又是一年开学季，教师节也接踵而至，不管是送礼给老师以期望对自己孩子的特别关照还是感恩教师对孩子的辛勤培育，给老师送礼越发频繁了。

一些家长给老师送礼，有明确的诉求。比如幼儿园阶段，希望老师多从生活上照顾孩子；小学中学时，则是希望老师提问时多给自己孩子表现机会，选三好学生、班干部时也能够优先考虑自己的孩子。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，教师节的送礼问题，可以视为一个非合作博弈，参与博弈的家长，陷入“囚徒困境”。大家都在思考怎样根据其他家长的行为，来做出对自己孩子有利的选择，分析的结果就是送礼。而事实上这并非最优选择。

家长送礼、教师收礼的纠结，其实是教师和家长权利的贫困所致，教师无法享有法律赋予的教育权利，而家长也无权参与学校的管理和教育的评价。

“我一个高三的学生，送我一张贺卡，写了1000多字，有诚恳有调侃，我就觉得很好。”某校老师如是说。 广州旭雅礼品公司建议您要表达感情，贺卡、鲜花都很好，太贵重的反而是让人反感的。